Een kwestie van alledaagse verschijning in de biowetenschappen glijdt af in een komische situatie wanneer een middelbare scholier het onverwacht interpreteert. Deze onvrijwillige proquo tussen leraar en student transformeert een pedagogisch moment in een hilarische scène, snel gedeeld op de netwerken.

Die ochtend begint het verloop van **life sciences** zoals gewoonlijk. Om haar studenten te boeien, stelt de leraar een fysiologisch raadsel voor: *« Welk orgaan kan haar grootte vermenigvuldigen onder het effect van stimulatie? “De vraag, hoe klassiek ook, stort de klas in een geïntrigeerde stilte… totdat een tienermeisje de vlieg neemt.

De gedurfde interpretatie van een jong middelbare schoolmeisje