Een kwestie van alledaagse verschijning in de biowetenschappen glijdt af in een komische situatie wanneer een middelbare scholier het onverwacht interpreteert. Deze onvrijwillige proquo tussen leraar en student transformeert een pedagogisch moment in een hilarische scène, snel gedeeld op de netwerken.

Op 12-jarige leeftijd ziet Léa meteen rood. Overtuigd dat ze een Grivoise-insinuatie heeft gehoord, is ze verontwaardigd over vurig: * « We kunnen zulke dingen in uitvoering niet zeggen! “* Ondanks de kalmerende verklaringen van de leraar, is het meisje gelegerd op haar posities, zelfs verwijzend naar een klacht van de ouders. Zijn kameraden, beschaamd, staren met plotselinge interesse naar hun notitieboekjes.

Wetenschap aan de redding